Europese Beweging:
Bijeenkomst EU-Netwerk Noord-Nederland 27 oktober 2011

Het thema van deze bijeenkomst van het Netwerk Noord-Nederland op donderdag 27 oktober 2011 in Huis de Beurs te Groningen, was de driehoeksverhouding overheid, beroepsopleiding en arbeidsmarkt: "New Jobs, New Skills".

Dit is een onderwerp dat sterk leeft bij de HBO- en MBO-instellingen in Noord-Nederland en het bedrijfsleven in deze regio.

Mevrouw drs. Anne Potters van CINOB, een onafhankelijk nationaal en internationaal adviescentrum voor onderwijs en ontwikkeling, verzorgde tijdens de bijeenkomst van het Netwerk Noord-Nederland een inleiding over dit thema.

Van “t-vormige medewerkers” tot “flexicurity”, aan termen geen gebrek in het Europese onderwijsveld. Maar de vraag is of het niet ernstig schort aan verbindingen tussen beleid en praktijk, tussen onderwijsveld, Europa en ondernemers, die soms klagen dat schoolverlaters ‘niets kunnen’. Richt Brussel de focus niet te veel op diensten en professionals, terwijl we in de toekomst ook behoefte blijven houden aan een “maakindustrie”? Worden docenten niet tekort gedaan, als Brussel stelt dat ze moeten ‘professionaliseren’?

Anne Potters werkt voor CINOP, een overheidsinstituut in Den Bosch dat namens Nederland actief is in internationale programma’s gericht op het middelbaar beroepsonderwijs. Ze bracht overzicht en inzicht aan in het woud aan Europese programma’s. CINOP vertegenwoordigt in Europees verband Nederland en werkt in de driehoek werkgevers-beroepsopleiding-overheid aan de ontwikkeling van strategieën en kennisoverdracht voor “een leven lang leren”, en verbindt hierbij de Europese en nationale context. Er is veel ambitie voor versterking van de Europese kenniseconomie. Slimme, inclusieve en groene innovatie, samengevat in “EU 2020”.

De 30 aanwezigen gingen in debat. Vragen te over. Is onderwijs, in Brussels spraakgebruik, te weinig “responsief”? Of is het onderwijs per definitie volger van ontwikkelingen in het bedrijfsleven? In de sector bestaat echter het gevoel dat oude ambachten ten onrechte niet meer meetellen. Kan je een economie bouwen op louter diensten?

Wat kan Brussel doen aan het 27 nationale onderwijssystemen, die nog steeds onvoldoende op elkaar aansluiten? Niets dus, de lidstaten moeten het zelf willen. En zoals ieder die vaak in Brussel komt, weet: het vinden van Europese oplossingen is een kwestie van lange adem.

De EU-netwerkbijeenkomst produceerde meer vragen dan antwoorden. Maar er werden de nodige contacten gelegd, die in de toekomst resultaat gaan opleveren. En over wat is een ‘t-vormige medewerker’ is, kunt u terecht bij één van de aanwezigen op de netwerkbijeenkomst.  

Verslag: Klaas Johan Osinga, LTO Noord Europe Direct